Tanya Jawab Dinasty Abbasiyah

 

Tanya Jawab materi Islam di Masa Daulah Abbasiyah

A World of Married Couple : Perjanjian Perkawinan bukan Aib!

Sebagai penonton dengan tipe males mikir kayak aku gini, seharusnya udah nggak ngelanjutin nonton drakor yang lagi on going ini. Tapi nggak tahu kenapa, di film yang satu ini, hampir di setiap episode nya justru buat aku mikir keras. Terutama di episode ke 3-4 ketika Le Tae-Ohh suami dari Ji Sun-Woo  ketahuan selingkung sama si gadis kinyis-kinyis nan kaya raya Yeo Da-Kyeong. Pihak Le Tae-Ohh dan Ji Sun-Woo sama-sama memperebutkan aset dan hak atas anak mereka yaitu Lee Joon Young. Ji Sun-Woo merasa berhak atas mayoritas harta karena penghasilan dia lebih besar dibanding Le Tae-Ohh yang saat itu masih merintis sebuah usaha.

Beli LM (Logam Mulia) 5 tahun lalu, buat modal bikin rumah di tahun 2020

Bagi pasangan yang baru menikah, tentu hal yang pertama kali direncanakan selain buah hati adalah memiliki rumah sendiri. Kecuali  bagi kalian yang kebetulan dapet bagian prabon (nempatin rumah ortu), yang dapet warisan, atau yang kebetulan pasangannya udah punya rumah sebelum menikah tentunya masuk dalam pengecualin sih tentunya hehe. Nah bagi new couple diluar tiga pengecualian itu, sebenarnya ada alternative lain sih buat ngumpulin tabungan buat bangun rumah. Yang tentunya bukan nabung uang dong, karena kalo nabung uang nilainya bakal menyusut tiap tahun. Ntr keburu uangnya ngumpul keburu harga bahan bangunan melonjak naik. Dan kendala kedua, biasanya kalo nabung uang, tangannya susah nahan untuk nggak bola balik ke ATM. (kalo ini pengalaman pribadi hihi)

MATERI II PGMI A DAN B (3) IAIN PONOROGO

Kurikulum 2013

Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Ruang Lingkup Materi SD/MI

A.    Organisasi Kompetensi

Organisasi Kompetensi Mata pelajaran adalah unit organisasi Kompetensi Dasar yang terkecil. Untuk kurikulum SD/MI, organisasi Kompetensi Dasar dilakukan melalui pendekatan terintegrasi. Berdasarkan pendekatan ini maka terjadi reorganisasi Kompetensi Dasar mata pelajaran yang mengintegrasikan konten mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas I, II, dan III ke dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, serta Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.

Dengan pendekatan ini maka Struktur Kurikulum SD/MI menjadi lebih sederhana karena jumlah mata pelajaran berkurang. Di kelas IV, V, dan VI nama mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial tercantum dalam Struktur Kurikulum dan memiliki Kompetensi Dasar masing–masing. Untuk proses pembelajaran, Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial, sebagaimana Kompetensi Dasar mata pelajaran lain, diintegrasikan ke dalam berbagai tema. Oleh karena itu, proses pembelajaran semua Kompetensi Dasar dari semua mata pelajaran terintegrasi dalam berbagai tema.

Substansi muatan lokal termasuk bahasa daerah diintegrasikan ke dalam mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya. Sedangkan substansi muatan lokal yang berkenaan dengan olahraga serta permainan daerah diintegrasikan ke dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.

RPKPS STUDI ISLAM TEKNIK MESIN UNIV. MUHAMMADIYAH PONOROGO

RPKPS STUDI ISLAM TEKNIK MESIN UNIV. MUHAMMADIYAH PONOROGO

RPKPS Materi Pembelajaran SKI di SD/MI (3) IAIN Ponorogo

Rencana Program dan kegiatan pembelajaran semester

(RPKPS)

Nama Mata Kuliah      : Materi dan Pembelajaran SKI di MI/SD                             

SKS                             : 2 (Dua)         

Dosen Pengampu        : Lutfiana Dwi Mayasari S.HI.,M.SI                                     

Program Studi             : PGMI

Course Learning Outcomes

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu:

Parameter KKNI Aspek Sikap dan Tata Nilai:

1.      Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila melalui pembelajaran SKI di SD/MI.

Parameter KKNI Aspek Kemampuan Kerja Umum

1.      Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam menyusun ruang lingkup materi pembelajaran SKI di SD/MI.

2.      Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks pembelajaran SKI di SD/MI, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

3.      Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap materi SKI di SD/MI

4.      Melakukan proses evaluasi diri terhadap pembelajaran SKI di SD/MI.

Materi Sejarah Peradaban Islam PAI, PBA, IPA (1) IAIN Ponorogo

Rencana Program dan kegiatan pembelajaran semester

(RPKPS)

A.     Pengantar Identitas.

1.      Data Pribadi

a.       Nama         : Lutfiana Dwi Mayasari S.HI.,M.SI

b.      Alamat       : Rt 02 Rw 02 Pereng Jarak Siman Ponorogo

c.       Kontak       : 085 733 478 493

2.      Mata Kuliah

a.       Jurusan      : PAI, PBA, IPA

b.      SKS           : 2 sks

B.     Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Sejarah Peradaban Islam (SPI) adalah mata kuliah khusus yang didesain untuk mengkaji (bukan mengaji) peradaban dan pemikiran Islam, dari masa klasik sampai sekarang. Tujuannya untuk memberikan bekal dan wawasan kepada mahasiswa tentang perkembangan dan corak-corak yang ada dalam peradaban dan pemikiran keislaman, sehingga mereka bisa memahami khazanah Islam secara konprehensif dan mampu mengikuti perkembangannya secara lebih baik.